Задание 1 (пример 1)
Текст задачи:Шоколадка стоит 25 рублей. В воскресенье в супермаркете действует специальное предложение: заплатив за три шоколадки, покупатель получает четыре (одну в подарок). Сколько шоколадок можно получить на 130 рублей в воскресенье?
Решение:
Ответ:
Задание 1 (пример 2)
Текст задачи:Стоимость проездного билета на месяц составляет 655 рублей, а стоимость билета на одну поездку 25 рублей. Аня купила проездной и сделала за месяц 47 поездок. На сколько рублей больше она бы потратила, если бы покупала билеты на одну поездку?
Решение:
Ответ:
Задание 1 (пример 3)
Текст задачи:В пачке 500 листов бумаги формата А4. За неделю в офисе расходуется 800 листов. Какого наименьшего количества пачек бумаги хватит на 7 недель?
Решение:
Ответ:
Задание 1 (пример 4)
Текст задачи:В летнем лагере 229 детей и 28 воспитателей. В одном автобусе можно перевозить не больше 48 пассажиров. Какое наименьшее количество таких автобусов понадобится, чтобы за один раз перевезти всех из лагеря в город?
Решение:
Ответ:
Задание 2 (пример 1)
Текст задачи:Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
| А) время одного оборота Земли вокруг Солнца | 1) 15 часов |
| Б) золотой норматив ГТО по бегу на 100 м для девушек 16–17 лет | 2) 1,5 часа |
| В) время в пути поезда Петрозаводск – Москва | 3) 365 суток |
| Г) длительность лекции в вузе | 4) 15,8 секунды |
В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
| А | Б | В | Г |
|---|---|---|---|
| 3 | 4 | 1 | 2 |
Ответ:
Задание 2 (пример 2)
Текст задачи:Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ВЕЛИЧИНЫ | ЗНАЧЕНИЯ |
|---|---|
| А) масса грузовой машины | 1) 20 мг |
| Б) масса дождевой капли | 2) 12 кг |
| В) масса собаки | 3) 10 г |
| Г) масса грецкого ореха | 4) 8 т |
В таблице под каждой буквой, соответствующей величине, укажите номер её возможного значения.
| А | Б | В | Г |
|---|---|---|---|
| 4 | 1 | 2 | 3 |
Ответ:
Задание 3 (пример 1)
Текст задачи:На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха в Симферополе за каждый месяц 1988 года. По горизонтали указаны месяцы, по вертикали — температура (в градусах Цельсия).
Определите по диаграмме наибольшую среднемесячную температуру в Симферополе в 1988 году. Ответ дайте в градусах Цельсия.
Решение:
Ответ:
Задание 3 (пример 2)
Текст задачи:В нескольких эстафетах, которые проводились в школе, команды показали следующие результаты:
| Команда | I эстафета, баллы | II эстафета, баллы | III эстафета, баллы |
|---|---|---|---|
| «Непобедимые» | 2 | 1 | 1 |
| «Прорыв» | 3 | 4 | 2 |
| «Чемпионы» | 1 | 2 | 4 |
| «Тайфун» | 4 | 3 | 3 |
При подведении итогов для каждой команды баллы по всем эстафетам суммируются. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Какое итоговое место заняла команда «Чемпионы»?
Решение:
Ответ:
Задание 3 (пример 3)
Текст задачи:На рисунке жирными точками показана цена никеля на момент закрытия биржевых торгов во все рабочие дни с 6 по 20 мая 2009 года. По горизонтали указаны числа месяца, по вертикали — цена никеля (в долларах США) за тонну. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линиями.
Определите по рисунку наименьшую цену никеля на момент закрытия торгов в период с 7 по 15 мая включительно. Ответ дайте в долларах США за тонну.
Решение:
Ответ:
Задание 4 (пример 1)
Текст задачи:Работа постоянного тока (в джоулях) вычисляется по формуле , где U — напряжение (в вольтах), R — сопротивление (в омах), t — время (в секундах). Пользуясь этой формулой, найдите A (в джоулях), если , и .
Решение:
Ответ:
Задание 4 (пример 2)
Текст задачи:Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле , где — длины диагоналей четырёхугольника, α — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали , если , .
Решение:
Ответ:
Задание 4 (пример 3)
Текст задачи:Чтобы перевести температуру из шкалы Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой , где tC — температура в градусах по шкале Цельсия, tF — температура в градусах по шкале Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует 5 градусов по шкале Цельсия?
Решение:
Ответ:
Задание 5 (пример 1)
Текст задачи:На семинар приехали 6 учёных из Норвегии, 5 из России и 9 из Испании. Каждый учёный подготовил один доклад. Порядок докладов определяется случайным образом. Найдите вероятность того, что восьмым окажется доклад учёного из России.
Решение:
Ответ:
Задание 5 (пример 2)
Текст задачи:В фирме такси в наличии 15 легковых автомобилей: 9 из них чёрного цвета с жёлтыми надписями на боках, остальные — жёлтого цвета с чёрными надписями. Найдите вероятность того, что на случайный вызов приедет машина жёлтого цвета с чёрными надписями.
Решение:
Ответ:
Задание 5 (пример 3)
Текст задачи:На чемпионате по прыжкам в воду выступает 25 спортсменов, среди них 8 прыгунов из России и 9 прыгунов из Китая. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что первым будет выступать прыгун из Китая.
Решение:
Ответ:
Задание 6 (пример 1)
Текст задачи:Турист подбирает экскурсии. Сведения об экскурсиях представлены в таблице.
| Номер экскурсии | Посещаемые объекты | Стоимость (руб.) |
|---|---|---|
| 1 | Крепость, загородный дворец | 350 |
| 2 | Загородный дворец | 100 |
| 3 | Музей живописи | 200 |
| 4 | Парк | 350 |
| 5 | Парк, музей живописи | 300 |
| 6 | Парк, крепость | 350 |
Пользуясь таблицей, подберите набор экскурсий так, чтобы турист посетил четыре объекта: крепость, загородный дворец, парк и музей живописи, а суммарная стоимость экскурсий не превысила 700 рублей.
В ответе запишите какой-нибудь один набор номеров экскурсий без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Решение:
Ответ:
Задание 6 (пример 2)
Текст задачи:В таблице приведены данные о шести сумках.
| Номер сумки | Длина (см) | Высота (см) | Ширина (см) | Масса (кг) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 52 | 38 | 15 | 8.5 |
| 2 | 50 | 35 | 24 | 9.1 |
| 3 | 62 | 49 | 16 | 9.6 |
| 4 | 46 | 32 | 15 | 11.5 |
| 5 | 48 | 31 | 18 | 9.8 |
| 6 | 65 | 47 | 12 | 7.4 |
По правилам авиакомпании в ручную кладь может быть взята сумка, размеры которой не превышают 55 см в длину, 40 см в высоту, 20 см в ширину и масса которой не превышает 10 кг. Какие сумки можно взять в ручную кладь по правилам этой авиакомпании?
В ответе укажите номера всех выбранных сумок без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Решение:
Ответ:
Задание 6 (пример 3)
Текст задачи:Строительная фирма планирует купить 70 м3 пеноблоков у одного из трёх поставщиков. Цены и условия доставки приведены в таблице.
| Поставщик | Стоимость пеноблоков (руб. за 1 м3) | Стоимость доставки (руб.) | Дополнительные условия |
|---|---|---|---|
| А | 2600 | 10000 | нет |
| Б | 2800 | 8000 | При заказе товара на сумму свыше 150 000 рублей доставка бесплатная |
| В | 2700 | 8000 | При заказе товара на сумму свыше 200 000 рублей доставка бесплатная |
Сколько рублей нужно заплатить за самую дешёвую покупку с доставкой?
Решение:
Ответ:
Задание 7 (пример 1)
Текст задачи:На рисунке изображены график функции и касательные, проведённые к нему в точках с абсциссами A, B, C и D.
В правом столбце указаны значения производной функции в точках A, B, C и D. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждой точке значение производной функции в ней.
| ТОЧКИ | ЗНАЧЕНИЯ ПРОИЗВОДНОЙ |
|---|---|
| A | 1) -4 |
| B | 2) 3 |
| C | 3) |
| D | 4) -0.5 |
В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
| A | B | C | D |
|---|---|---|---|
| 2 | 1 | 4 | 3 |
Ответ:
Задание 7 (пример 2)
Текст задачи:На графике изображена зависимость крутящего момента двигателя от числа оборотов в минуту. На горизонтальной оси отмечено число оборотов в минуту, на вертикальной оси — крутящий момент в Нꞏм.
Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу числа оборотов в минуту характеристику крутящего момента на этом интервале.
| ИНТЕРВАЛЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
|---|---|
| А) 0–500 об./мин. | 1) при увеличении числа оборотов крутящий момент не меняется |
| Б) 1000–2500 об./мин. | 2) при увеличении числа оборотов крутящий момент уменьшается |
| В) 2500–4000 об./мин. | 3) при увеличении числа оборотов самый быстрый рост крутящего момента |
| Г) 4000–6000 об./мин. | 4) при увеличении числа оборотов крутящий момент не превышает 20 Нꞏм. |
В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
| А | Б | В | Г |
|---|---|---|---|
| 4 | 3 | 1 | 2 |
Ответ:
Задание 7 (пример 3)
Текст задачи:Установите соответствие между графиками функций и характеристиками этих функций на отрезке [-1; 1].
ГРАФИКИ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
- на отрезке [-1; 1] функция убывает
- на отрезке [-1; 1] функция имеет точку максимума
- на отрезке [-1; 1] функция имеет точку минимума
- на отрезке [-1; 1] функция возрастает
В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер характеристики.
| А | Б | В | Г |
|---|---|---|---|
| 2 | 1 | 4 | 3 |
Ответ:
Задание 8 (пример 1)
Текст задачи:Кондитер испёк 40 печений, из них 10 штук он посыпал корицей, а 20 штук посыпал сахаром (кондитер может посыпать одно печенье и корицей, и сахаром, а может вообще ничем не посыпать). Выберите все утверждения, которые верны при указанных условиях.
- Не может оказаться 12 печений, посыпанных и сахаром, и корицей.
- Найдётся 13 печений, посыпанных и сахаром, и корицей.
- Если печенье посыпано сахаром, то оно посыпано и корицей.
- Найдётся 5 печений, которые ничем не посыпаны.
В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Решение:
Ответ:
Задание 8 (пример 2)
Текст задачи:В доме Кости больше этажей, чем в доме Олега, в доме Тани меньше этажей, чем в доме Олега, а в доме Феди больше этажей, чем в Танином доме. Выберите все утверждения, которые верны при указанных условиях.
- В Костином доме больше этажей, чем в Танином.
- Дом Тани самый малоэтажный среди перечисленных четырёх.
- Среди этих четырёх домов есть три дома с одинаковым числом этажей.
- В доме Тани больше этажей, чем в доме Феди.
В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Решение:
Ответ:
Задание 9 (пример 1)
Текст задачи:На рисунке изображён план местности (шаг сетки плана соответствует расстоянию 1 км на местности). Оцените, скольким квадратным километрам равна площадь озера Великое, изображённого на плане. Ответ округлите до целого числа.

Ответ:
Задание 9 (пример 2)
Текст задачи:План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, изображённого на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
Решение:
Ответ:
Задание 10 (пример 1)
Текст задачи:Дачный участок имеет форму прямоугольника, стороны которого равны 50 м и 30 м. Дом, расположенный на участке, на плане также имеет форму прямоугольника, стороны которого равны 8 м и 10 м. Найдите площадь оставшейся части участка, не занятой домом. Ответ дайте в квадратных метрах.
Решение:
Ответ:
Задание 10 (пример 2)
Текст задачи:Колесо имеет 24 спицы. Углы между любыми двумя соседними спицами равны. Найдите величину угла (в градусах), который образуют две соседние спицы.
Решение:
Ответ:
Задание 10 (пример 3)
Текст задачи:Участок земли имеет прямоугольную форму. Стороны прямоугольника равны 40 м и 50 м. Найдите длину забора (в метрах), которым нужно огородить участок, предусмотрев проезд шириной 3 м.
Решение:
Ответ:
Задание 11 (пример 1)
Текст задачи:В бак, имеющий форму правильной четырёхугольной призмы со стороной основания 70 см, налита жидкость. Чтобы измерить объём детали сложной формы, её полностью погружают в эту жидкость. Найдите объём детали, если после её погружения уровень жидкости в баке поднялся на 5 см. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
Решение:
Ответ:
Задание 11 (пример 2)
Текст задачи:От деревянной правильной треугольной призмы отпилили все вершины (см. рисунок). Сколько вершин у получившегося многогранника (невидимые рёбра на рисунке не изображены)?
Решение:
Ответ:
Задание 11 (пример 3)
Текст задачи:Деталь имеет форму изображённого на рисунке многогранника (все двугранные углы прямые). Числа на рисунке обозначают длины рёбер в сантиметрах. Найдите площадь поверхности этой детали. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
Решение:
Ответ:
Задание 11 (пример 4)
Текст задачи:Даны две коробки, имеющие форму правильной четырёхугольной призмы, стоящей на основании. Первая коробка в четыре раза ниже второй, а вторая — в полтора раза шире первой. Во сколько раз объём второй коробки больше объёма первой?
Решение:
Ответ:
Задание 12 (пример 1)
Текст задачи:В треугольнике ABC известно, что . Найдите длину медианы .
Решение:
Ответ:
Задание 12 (пример 2)
Текст задачи:На окружности радиусом 3 отмечена точка С. Отрезок АВ — диаметр окружности, . Найдите длину хорды BC.
Решение:
Ответ:
Задание 12 (пример 3)
Текст задачи:Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его гипотенуза равна , а один из катетов равен 2.
Решение:
Ответ:
Задание 12 (пример 4)
Текст задачи:В равнобедренном треугольнике ABC медиана , боковая сторона . Найдите длину отрезка MN, если известно, что он соединяет середины боковых сторон.
Решение:
Ответ:
Задание 13 (пример 1)
Текст задачи:Через точку, делящую высоту конуса в отношении 1 : 2, считая от вершины, проведена плоскость, параллельная основанию. Найдите объём этого конуса, если объём конуса, отсекаемого от данного конуса проведённой плоскостью, равен 10.
Решение:
Ответ:
Задание 13 (пример 2)
Текст задачи:Стороны основания правильной треугольной пирамиды равны 16. А боковые рёбра равны 17. Найдите площадь боковой поверхности этой пирамиды.
Решение:
Ответ:
Задание 13 (пример 3)
Текст задачи:Даны два цилиндра. Радиус основания и высота первого цилиндра равны соответственно 9 и 8, а второго — 12 и 3. Во сколько раз площадь боковой поверхности первого цилиндра больше площади боковой поверхности второго цилиндра?
Решение:
Ответ:
Задание 13 (пример 4)
Текст задачи:Даны два шара с радиусами 8 и 4. Во сколько раз объём большего шара больше объёма меньшего?
Решение:
Ответ:
Задание 14 (пример 1)
Текст задачи:Найдите значение выражения
Решение:
Ответ:
Задание 14 (пример 2)
Текст задачи:Найдите значение выражения
Решение:
Ответ:
Задание 14 (пример 3)
Текст задачи:Найдите значение выражения
Решение:
Ответ:
Задание 15 (пример 1)
Текст задачи:Держатели дисконтной карты книжного магазина получают при покупке скидку 10 %. Книга стоит 330 рублей. Сколько рублей заплатит держатель дисконтной карты за эту книгу?
Решение:
Ответ:
Задание 15 (пример 2)
Текст задачи:Четверть всех отдыхающих в пансионате — дети. Какой процент от всех отдыхающих составляют дети?
Решение:
Ответ:
Задание 15 (пример 3)
Текст задачи:Площадь земель фермерского хозяйства, отведённых под посадку сельскохозяйственных культур, составляет 36 гектаров и распределена между зерновыми и овощными культурами в отношении 2:7 соответственно. Сколько гектаров занимают овощные культуры?
Решение:
Ответ:
Задание 15 (пример 4)
Текст задачи:Банк начисляет на срочный вклад 14 % годовых. Вкладчик положил на счёт 9000 рублей. Сколько рублей будет на этом счёте через год, если никаких операций, кроме начисления процентов, со счётом проводиться не будет?
Решение:
Ответ:
Задание 16 (пример 1)
Текст задачи:Найдите значение выражения
Решение:
Ответ:
Задание 16 (пример 2)
Текст задачи:Найдите значение выражения
Решение:
Ответ:
Задание 16 (пример 3)
Текст задачи:Найдите значение выражения
Решение:
Ответ:
Задание 16 (пример 4)
Текст задачи:Найдите значение выражения
Решение:
Ответ:
Задание 17 (пример 1)
Текст задачи:Найдите корень уравнения
Решение:
Ответ:
Задание 17 (пример 2)
Текст задачи:Найдите корень уравнения
Решение:
Ответ:
Задание 17 (пример 3)
Текст задачи:Решите уравнение
Если уравнение имеет больше одного корня, в ответе запишите больший из них.
Решение:
Ответ:
Задание 17 (пример 4)
Текст задачи:Решите уравнение
Решение:
Ответ:
Задание 18 (пример 1)
Текст задачи:На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D.
Каждой точке соответствует одно из чисел в правом столбце. Установите соответствие между указанными точками и числами.
| ТОЧКИ | ЧИСЛА |
|---|---|
| A | |
| B | |
| C | |
| D |
В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
| A | B | C | D |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 4 | 3 |
Ответ:
Задание 18 (пример 2)
Текст задачи:Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенствами и их решениями.
| НЕРАВЕНСТВА | РЕШЕНИЯ |
|---|---|
| А) | |
| Б) | |
| В) | |
| Г) |
Запишите в приведённой в ответе таблице под каждой буквой соответствующий решению номер.
| А | Б | В | Г |
|---|---|---|---|
| 2 | 1 | 4 | 3 |
Ответ:
Задание 18 (пример 3)
Текст задачи:На координатной прямой отмечены точки A, B, C и D.
Число m равно .
Каждой из четырёх точек в левом столбце соответствует число, которое является её координатой. Установите соответствие между точками и числами из правого столбца.
| ТОЧКИ | ЧИСЛА |
|---|---|
| A | 1) |
| B | 2) |
| C | 3) |
| D | 4) |
Запишите в приведённой в ответе таблице под каждой точкой соответствующий числу номер.
| A | B | C | D |
|---|---|---|---|
| 3 | 4 | 2 | 1 |
Ответ:
Задание 19 (пример 1)
Текст задачи:Найдите трёхзначное натуральное число, которое при делении и на 4, и на 5, и на 6 даёт в остатке 2 и все цифры в записи которого чётные. В ответе запишите какое-нибудь одно такое число.
Решение:
Ответ:
Задание 19 (пример 2)
Текст задачи:На шести карточках написаны цифры 2, 3, 5, 6, 7, 7 (по одной цифре на каждой карточке). В выражении
вместо каждого квадратика положили карточку из этого набора. Оказалось, что полученная сумма делится на 10, но не делится на 20. В ответе укажите какую-либо одну такую сумму.
Решение:
Ответ:
Задание 19 (пример 3)
Текст задачи:Найдите четырёхзначное число, кратное 125, все цифры которого различны и нечётны. В ответе запишите какое-нибудь одно такое число.
Решение:
Ответ:
Задание 19 (пример 4)
Текст задачи:Вычеркните в числе 45341527 три цифры так, чтобы получившееся число делилось на 22. В ответе укажите какое-нибудь одно получившееся число.
Решение:
Ответ:
Задание 20 (пример 1)
Текст задачи:Два человека одновременно отправляются из одного дома на прогулку до опушки леса, находящейся в 4,5 км от дома. Один идёт со скоростью 4 км/ч, а другой — со скоростью 5 км/ч. Дойдя до опушки, второй с той же скоростью возвращается обратно. На каком расстоянии от дома произойдёт их встреча? Ответ дайте в километрах.
Решение:
Ответ:
Задание 20 (пример 2)
Текст задачи:Смешали 8 литров 15-процентного раствора вещества с 12 литрами 40-процентного раствора этого же вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
Решение:
Ответ:
Задание 20 (пример 3)
Текст задачи:Первую треть пути автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч, вторую треть — со скоростью 100 км/ч, а последнюю — со скоростью 30 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути. Ответ дайте в км/ч.
Решение:
Ответ:
Задание 20 (пример 4)
Текст задачи:Расстояние между городами A и B равно 610 км. Из города A в город B со скоростью 50 км/ч выехал первый автомобиль, а через час после этого навстречу ему из города B выехал со скоростью 90 км/ч второй автомобиль. На каком расстоянии от города A автомобили встретятся? Ответ дайте в километрах.
Решение:
Ответ:
Задание 21 (пример 1)
Текст задачи:Список заданий викторины состоял из 33 вопросов. За каждый правильный ответ ученик получал 7 очков, за неправильный ответ с него списывали 13 очков, а при отсутствии ответа давали 0 очков. Сколько верных ответов дал ученик, набравший 56 очков, если известно, что по крайней мере один раз он ошибся?
Решение:
Ответ:
Задание 21 (пример 2)
Текст задачи:Прямоугольник разбит на четыре меньших прямоугольника двумя прямолинейными разрезами. Периметры трёх из них, начиная с левого верхнего и далее по часовой стрелке, равны 24, 28 и 16. Найдите периметр четвёртого прямоугольника.
| 24 | 28 |
| ? | 16 |
Ответ:
Задание 21 (пример 3)
Текст задачи:В доме всего девятнадцать квартир с номерами от 1 до 19. В каждой квартире живёт не меньше одного и не больше трёх человек. В квартирах с 1-й по 12-ю включительно живёт суммарно 16 человек, а в квартирах с 9-й по 19-ю включительно живёт суммарно 29 человек. Сколько всего человек живёт в этом доме?
Решение:
Ответ:
Задание 21 (пример 4)
Текст задачи:В таблице три столбца и несколько строк. В каждую клетку таблицы вписали по натуральному числу так, что сумма всех чисел в первом столбце равна 137, во втором — 160, в третьем — 185, а сумма чисел в каждой строке больше 24, но меньше 27. Сколько всего строк в таблице?
Решение:
Ответ:
Задания взяты из демонстрационного варианта для базового уровня ЕГЭ по математике 2026 с сайта ФИПИ https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory#!/tab/151883967-2
Файлы для скачивания: